8 а,б,в классы 2018-2019 учебный год

Дорогие дети, а также их родители, здравствуйте ! Желаю всем здоровья и предлагаю позаниматься математикой дистанционно.
Задание на весь период вынужденных каникул для 5 В,Г,Е,Э :
п.33 читать и отвечать на вопросы , № 1297,1298 ( ответ в виде двойного неравенства ), 1324, 1301,1302
п. 34 читать и отвечать на вопросы, № 1306, 1310,1311,1312,1336
п. 36 читать и отвечать на вопросы , примеры записать в строчку , а умножение выполнить «столбиком», № 1431, 1432,1438,1442,1439
По электронному учебнику темы 5.09.06 ; 5.09.07; 5.09.08; 5.09.09
Спасибо за понимание . С уважением, Ирина Арсеньевна.

Для учащихся 5-в,д,б классов на 17.02.2016 изучить § 19 и 20 учебника. Уметь отвечать на вопросы после параграфов.

Для учащихся, у которых есть Рабочая тетрадь на печатной основе, сделать задания § 19  на стр. 58-60  и §20 на стр.60-62.

Для учащихся, у которых нет тетради на печатной основе, в обычной тетради сделать письменно задания:

1. Вставьте пропущенные буквы:

Пр…стейшие, пар…зит, …мёба, …ин…узория, м…л…рийный пл…змо…ий.

Составьте 3 предложения с этими словами.

1.   Вставьте пропущенные буквы:

Мол…юски, рако…бразные, игл…кожие, нас…комые, к…шечн…п…лостные.

Составьте 3 предложения с этими словами.

Для учащихся 5-а,г,е,э классов на 12.02.2016 изучить § 16 и 17 учебника. Уметь отвечать на вопросы после параграфов.
Для учащихся, у которых нет тетради на печатной основе, в обычной тетради сделать таблицу и заполнить её. Это задание 1:

Задание 2. Вставьте пропущенные буквы:
С…сна, г…л…семенные, листв…н…ица, х…оя, ш…шка.
Покр…тос…менные, кус…арни…, хл…пчатник.
Составьте 4 предложения с этими словми.

Для учащихся, у которых есть Рабочая тетрадь на печатной основе, заполнить таблицу 108 на странице 48 и решить кроссворд 118 на странице 52. Сделать задания 113 (стр.50) и 121 (стр.53)

п.6 стр.31 (внимательно прочитать про подлежащее и сказуемое)
упр.30(записать в тетрадь,какое предложение называется односоставным,какое — двусоставным)
упр.32(устно)
упр.33 (письменно,выполняем все 3 задания к упражнению)

3 ФЕВРАЛЯ.Читаем п.4 стр.24.(записать в тетрадь, какие бывают предложения по цели высказывания, по эмоциональной окраске; приведите свои примеры)
упр. 24 стр.27

4 ФЕВРАЛЯ
п.5 стр.29(записать в тетрадь,какое предложение является распространенным,какое- нераспространенным, привести примеры; записать схему о членах предложения (главные\второстепенные, как подчеркиваются, на какие вопросы отвечают))
упр. 27,28 стр. 30

Домашнее задание на время карантина!!!
Выполнить круглую скульптуру малых форм (не больше 10 сантиметров) на тему «Любимый ЛИТЕРАТУРНЫЙ герой». Выполнять можно из пластилина, пластика, соленого теста и прочих пластичных материалов (по вашему желанию). Работы для оценивания принести на первое занятие после выхода на учебу. ВСЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!
Светлана Сергеевна.

Прочитать пунккт 29 .№1117,1118,1119,1120,1136,1137,1138,1141,1143 выполнить в тетради.